Многие знают этого человека как честного, влюблённого в своё дело учителя, начальника службы по делам несовершеннолетних республики, замминистра образования и науки; другие – как автора 19 сборников, члена Союза писателей России, заслуженного деятеля искусств Крыма, лауреата литературных премий, обладателя медалей, кавалера ордена «За верность долгу»; а я – просто как мою верную и преданную подругу.

Когда она встречается с детьми, пригласившие её взрослые обычно говорят:

— Это писатель, запомните фамилию…

Она перебивает:

— Не запоминайте. Придёте в библиотеку, и называйте первую попавшуюся.

Дети удивлённо:

— Иванова, что ли?

Впервые я увидела Ольгу Алексеевну Иванову, когда областной отдел народного образования поручил ей провести урок по ГТО, а мне, среди проверяющих, посетить его. Я ещё подумала, что интересного может быть на таком уроке? Учительница очаровала всех, кто был на нём, а моё сердце с тех пор принадлежит ей с взаимностью. Не зря же Ольга Алексеевна уверена в том, что хороший учитель – это сценарист, постановщик, режиссёр, художник и артист ежедневных 4-6 спектаклей. К каждому уроку она готовилась, как к детскому занимательному мероприятию сочиняла, рисовала, клеила, шила. Не зря её выросшая ученица Лена Выбодовская написала о ней в Интернете: «Это лучшая учительница всех времён и народов!». Есть благодарные и любящие письма не только от учеников, но и от их родственников из России, Украины, Израиля, Великобритании, США; а о её литературном творчестве – отзывы педагогов, журналистов, учёных-филологов, о чём ещё вскользь скажу ниже.

О. Иванова начала писать стихотворения в пять лет. Вот как она сама с улыбкой вспоминает об этом: «Однажды родители должны были уйти и оставили меня на короткое время в постели. Они дали мне книгу и приказали не вставать, так как я была после операции. За окном повалил снег. Может ли крымский ребёнок остаться к нему равнодушным? Снег шёл крупными хлопьями, и в такт ему я раскачивалась на панцирной сетке кровати. Снег валил и валил. Когда пришли родители, я уже летала до потолка и кричала, чтобы родители скорей записали то, что я сочинила. Из смеха родителей я и поняла, что буду поэтом». Первое стихотворение не сохранилось, а позже появились стихи «Снегопад», «Здорово!», «Вдыхаю утро», «Дача в Симферополе», рассказ «Если спешишь».

О. Иванова умеет привлечь к себе внимание любой по количеству и составу аудитории, причём в любых условиях. Однажды я пригласила её в 29 школу. В актовом зале собрались старшеклассники и учителя. Начался творческий вечер. Говорят, что современные дети не любят книг, поэзию. Но подростки сидели, как зачарованные. Неожиданно погас свет во всём микрорайоне. Зал ухнул, а Ольга продолжала говорить своим обычным спокойным тоном. Зал замер. И вдруг по нему рассыпались огоньки. Это дети включили фонарики и телефоны. Когда встреча закончилась, возле Ольги продолжала крутиться группа ребят, с которыми Ольга нашла о чём поговорить. Потом сказала мне, что это происходит часто.

— Школьники молодцы, что приходят на литературные вечера. Перед этой встречей были у меня в «Орловке» шестиклассники. Они вообще поразили!  Да, слушали; да, брали автографы; да, были активны на стадии «вопрос-ответ». Изумило не это. В конце подошли два парники, стоят, мнутся.

— Вам автографы?

— Нет.

— Не успели сфотографироваться?

— Успели.

— Так что же?

— Можно Вас обнять?

Шестиклассники! Говорят, колючий возраст!

Ольга пишет для разных возрастных категорий.

Для малышей (прибаутки, «Щука», «Бык», «Похвальба» и другие):

Тётя овечка стоит возле печки,

Варит овечка перловку и гречку.

Трётся о ноги голодный барашек:

Много барашку положено кашек.

(«Кашки»)

 

Я киску в гости пригласил,

Сосиской киску угостил,

И кланяясь мне низко-низко,

О ноги долго тёрлась киска.

(«Кис-кис»)

Интересны стихотворения для дошкольников, передающие их детскую непосредственность и открытость («Хочу в детский сад!», «В новогоднюю ночь», «Ура, идёт снежок!» и другие):

Зимним вечером поздним

Мы в Москве в декабре.

Ярко-алые звёзды

На Кремле, на Кремле.

Мы на площади Красной

(Самой главной в стране)

С папой за руку в праздник.

Очень радостно мне!

Окружённые людом,

Как единой семьёй,

Мы стоим под салютом

И гордимся страной.

Белых бабочек стаи

Заведут хоровод.

Мы с Россией встречаем

Новый год, Новый год.

(«На красной площади»)

Для младших школьников написаны «Первая «пятёрка», «Не зовите её хохотушкой», «Оттепель», «Записка» и другие:

Звенит заливистый звонок.

Зовёт зверушек на урок.

 

А на уроке тихо-тихо:

Здесь учит ёжиков Ежиха.

 

Сидят спокойно малыши

И пишут:

«Шишка, шип, ужи», –

 

Ежиха ходит по рядам,

Слова диктует по слогам:

 

– Широкий, жить, жираф, моржи,

Ежишка Ёжев, не спеши,

 

Проверь-ка записи свои,

Пиши шипящий с буквой «и».

 

Ложатся буквы на листок,

И у ежей идёт урок.

 

Не ошибайтесь, малыши,

Пишите верно «жи» и «ши».

(«В лесной школе»)

Или:

Воробьишко, воробьишко

Любит буквы, любит книжки:

Для того, чтоб щебетать,

Нужно очень много знать.

(«Воробьишко-читатель»)

Для этого возраста автором написано немало рассказов, в которых автором преследуются воспитательные цели, но, что радостно, в них нет назидательности. Рассказ «Можно ли влюбиться в 3 классе» широко обсуждался в школах и полюбился ученикам и учителям. В этом рассказе я узнаю саму Ольгу Иванову.

Для среднего звена автор предлагает стихотворения «Берегите природу!», «Библиотека», «Белая ворона» и другие:

От страданий уйдя в забытьё,

Он в бреду умолял, умирая:

Я прошу, позовите её!

Где ты, милая? Раечка! Рая!

 

И в горячке срывая бинты,

Полковой командир в медсанбате

Не смолкал:

Рая, слышишь ли ты?

Неужели жене нет халата?

 

И тогда седовласый хирург,

Потеряв даже проблеск надежды,

Закричал:

Поскорее, прошу,

Позовите кого-то из женщин!

 

Вопреки и душе, и уму,

О ступени подошвы сбивая,

Прилетела девчонка к нему,

Не жена, просто Рая другая.

 

Командирову руку к губам,

Прижимала:

Я здесь, — повторяя,

— Я тебя никому не отдам.

Я жена твоя, слышишь? Я Рая!

 

Он ушёл навсегда от войны,

Он ушёл, как положено, с миром.

И со вздохом безвинной вины

Попрощались врачи с командиром.

(«Святая ложь»)

Произведения О. Ивановой светлы и проникновенны. Тематика их разнообразна: о животных, любви, природе, счастье. И всё-таки особое место занимают тексты о долге, чести («Гимн российской чести»), о России («Про любовь и Русь настоящую», «Здравствуй, Родина моя!»), о Великой Отечественной войне («Нет безымянных солдат», «Без вести», «Наследники Победы», «Победа», «На раскопках в Бахчисарае», «На Калан-Баире», «На Ангарском перевале» и другие), кстати, стихотворение «Святая ложь», цитируемое выше, ветераны называли классикой и читали его наизусть, а книжечки со стихотворениями О. Ивановой о войне носили с собой.

Старушечка беззубым ртом

Сосёт очистки от моркови…

Давно умолк бессильный стон…

Как выстрелы, пунктиры крови

 

Отметили последний путь

По мёрзлому слепому полу.

Малышке хочется уснуть

И с дрожью ножки жмёт к подолу.

 

Детей оплакивает мать.

Себе могилы рыли сами.

Ту боль не выразить словами

И, не изведав, не понять.

 

На нарах усыпает дрожь.

Здесь полулюди, полутрупы,

Распухли руки, ноги, губы…

У всех мечта: «К утру умрёшь?

 

А завтра снова вой сирены,

Собачий холод, псиный лай…

Скорей бы уж печные стены!

Но об одном не забывай,

 

Что должен выстоять, мой друг,

Ты в ужасающем бессилье:

В тебе мощнейший русский дух,

Ещё любовь. Любовь к России!»

 

А во дворе гулянье, крики,

Как будто здесь не плац, а зал.

И омерзительные лики

Справляют сатанинский бал.

 

Под снегом сгорбленный барак.

Блестит наряженная ёлка.

И Рождество встречает враг

У виселицы.

Под верёвкой.

«Воспоминания о бараке»

Строки Ольги Ивановой предсказали возвращение Крыма в лоно России («Моя Русь», «Я вернусь к тебе, моя Россия!»). Многие годы Ольга, как и другие крымчане, ждала, торопила и приветствовала это событие:

Как рука, протянутая Kpымy,

Лучезарной матушки-Руси —

Мост над морем грандиозный вздыблен —

Долгожданной Родины посыл.

 

Здесь плечом к плечу народы Крыма,

Мост — России преданный форпост.

Переправы путь, конечно, длинный,

Но теперь парит над нею мост!

 

Мы считали вехи, годы, сроки,

Путеводная зажглась звезда,

И теперь спешат машин потоки,

В триколорах мчатся поезда.

 

Эта связь вовеки не прервётся —

Счёт ведут истории года!

Триколор на мачте Крыма вьётся —

Крым с Россией в сердце навсегда!

(«Крым с Россией в сердце навсегда!»)

Ольга анализировала, что происходит на Украине, писала об этом статьи («Любить Украину по-русски», «Будем молиться за Украину, распятую и сожжённую на майдане»), понимала, что война неизбежна, и откликнулась на происходящее на СВО («Как весело скакали на майдане!»).

Враги просили

У неба сини

Карать Россию

За то, что есть.

 

Но вот «орешник»

На крыльях вешних

Принёс в кромешье

Святую месть.

 

Беды искатель –

Собрал каратель

Со всех окраин

Поскудство лжи.

 

Пришли невежды,

Неся надежды,

Их прах небрежно

В аду лежит.

 

Орёл и решка –

Закрыты бреши –

Зацвёл «орешник»,

Их не спросив.

 

На них, на грешных,

Суров и взвешен,

Цветёт «орешник»

Правдивых сил!

(«Орешник»)

Беззаветно любит Ольга свою малую родину – Крым. Она родилась, выросла и прожила здесь всю свою жизнь. О родном крае у неё много стихотворений («Прислушайся к тропе звучащей», «…Где бы ни вдыхала я стихов начало…», «Судак», «В Новом Свете», «Окно в Генуэзскую крепость», «У подножья горы Сокол», «Крымские горы» и другие).

Лёгкой проседью дождь пропылённую степь укачает,
Прошумит, пропоёт, как игривый журчащий ручей,
И откроет земля прелесть плоти своей изначальной,
Ароматно хмельной и родной, не сравнимой ни с чем.

Отстрадают небесные струны – и солнечно сухо,
Но тот запах найду среди сотен и сотен во мгле:
Только здесь надышусь, надышаться смогу этим духом.
А секрет очень прост. Родилась я на крымской земле.

(«На крымской земле»)

Ольгой Алексеевной совместно с российскими композиторами написано множество песен для детей и взрослых («Крым с Россией в сердце навсегда!», «Про любовь и Русь настоящую», с Еленой Филатовой-Лебеденко; «Поле брани», «Я поклонюсь тебе, Русь!», «Вечный огонь», «Хлопайте в ладоши!», «Ветер был попутным» с Василием Гераськиным; «Наследники Победы», «Застольный разговор», «Я пропадаю без вас!» с Сергеем Гоноболевым; «Письмо из Крыма на Сахалин», «Синие глаза», детские песни с Татьяной Великодворской; «Чёрное море» с Галиной Куберской; «Гимн российской чести» с  Александром Орловым; «Поле в ромашках», «Небо в незабудках» с Валерием Осиповым, «Этих чувств большой букет», «Перебирает ветер струны ивы» с Денисом Токмовцевым и другие).

О. Ивановой написана книга «Крым к России приближали как могли», о которой тоже можно было бы рассказать, как и о её методических работах по изучению русского языка, литературы, обучению в начальном звене школы, но из-за ограниченной возможности статьи я остановлюсь на том, что говорят о моей подруге люди.

Прежде всего, это стихотворения (их множество) её собратьев по литературному цеху (Сергея Кривоноса, Александра Загорулько, Вячеслава Ложко, Леонида Дьяченко, Николая Бербера, Владимира Погорелова, Виктора Санжарова, Олега Бондаря  и других), посвящённые ей, написанные и с восхищением, и шутливо.

О, женщина, певучая струна!

О, женщина, непойманная птица!

Я думаю, вселенная должна

Твоею красотою возгордиться.

 

О, женщина, ты радужный цветок

В сиянье солнца, на любовь богатом.

По всей земле и запад, и восток

Твоим не надышались ароматом.

 

И понимая, и жалея нас,

Сквозь города и сквозь тысячелетья

Тебя везёт мужчинам напоказ

Из слов хрустальных дивная карета.

 

Мужчины те, себя чтоб показать,

С быком выходят драться на арену,

И только ты, надев любой наряд,

Себе взаправдашнюю знаешь цену.

 

И что тебе восторженные рты,

Измученные рифмами поэты,

Коль филигранные твои черты

Землёй и небом раньше них воспеты.

 

И что тебе до суетной молвы,

До чьих-то вздохов и до чьей-то муки,

Когда сам Бог пред таинством любви

Рассеянно разводит руки?

(Александр Трибушной)

Приведу часть отзыва Митрополита Симферопольского и Крымского Лазаря о книжке «Только честь!»: «Книга… является одним из тех источников, который может обогатить души многих молодых людей и направить их к спасению». Также в отзыве сказано, что книга «займёт достойное место в библиотеке Таврической духовной семинарии».

Об одном из сборников говорит в своём письме кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры русского языка и зарубежной литературы Севастопольского городского гуманитарного университета Лариса Адонина: «Спасибо Вам большое за такой замечательный подарок!!! Очень хорошие стихи!!! Отрадно, что мой 14- летний сын с упоением прочитал их, на одном дыхании, не отрываясь. И сказал: «Вот это вещь!» Поверьте, что это был верх восхищения!!! Спасибо!!!».

Ольга делает поэтические переводы. На сайте «Денлит» («День литературы») есть комментарий #696 от 30.12.2014 в 19:15: «Переводы получились филигранные. Нужен особый талант работы со словом. Чужое превращаете в своё. Переплавляете. Работа – сложнейшая. Вы справились». Авторы, которых переводит Ольга остаются довольными: «Уважаемая Ольга, спасибо от всего сердца за удивительный перевод моих стихотворений! Вы знаете, что перевод поэзии похож на женщину – красивая и неверная или верная, но некрасивая. Но вы сохраняете смысл и красоту! Уникально! Спасибо! Глбена Митева, Пловдив, Болгария, 7 декабря 2013».

Ольга состоялась как мама и бабушка, как учитель, как госслужащий (под её началом были открыты семь приютов, что позволило устроить судьбы многих беспризорных детей), как писатель.

В этом юбилейном для Ольги Алексеевны Ивановой году (ей 70, и она, как всегда, не скрывает своего возраста) в её адрес приходит много самых тёплых слов.

Но приведу слова из старого сочинения моей внучки и тёзки М. Лиморенко, что «…главное в оценке авторов и произведений — это их влияние на жизнь людей.

Могу точно сказать: стихи Ольги Ивановой, её очерки, рассказы, песни на её слова, конечно же, не могут не трогать, учат быть пытливыми, любознательными, добрыми, позитивными, чувствующими справедливость, честность и фальшь, любовь и её отсутствие.

В её произведениях звучит призыв «прислушаться к тропе звучащей», присмотреться к восходу солнца, принюхаться к морозному воздуху, по-новому отнестись к привычным словам и почувствовать «дорогу к счастью».

Мария Михайловна Лиморенко,

Отличник народного образования Украины,

специалист высшей категории, старший учитель